صادق صادق‌پور در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در تبریز، اظهارداشت: درحال
حاضر این وزارتخانه با اضافه شدن سال تحصیلی ششم به مقطع ابتدایی با کمبود
قابل توجه معلم روبرو است که این تعداد استخدام‌ها پاسخگوی نیاز دوره
ابتدایی نخواهد بود.
وی عنوان کرد: اولویت گزینش در آزمون استخدامی دوره ابتدایی با فارغ التحصیلان گرایش‌های مختلف رشته علوم تربیتی است.
مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به کمبود نیروی
انسانی در آموزش ابتدایی گفت: ما تلاش کرده‌ایم با بهره‌گیری از سایر
روش‌ها از جمله اضافه کاری، حق التدریس، تدریس مدیر و معاون و حفظ
بازنشستگان، کمبود نیروی موجود را در این مقطع جبران کنیم.
صادق‌پور، گفت: در حال حاضر هفت میلیون و ۱۹۴ هزار دانش آموز با حضور ۳۸۰
هزار نفر معلم در مدارس کشور در حال تحصیل هستند که بیشترین تعداد دانش
آموزان مربوطه به پایه اول ابتدایی است.
وی از رشد یک و نیم درصدی دانش آموزان پایه اول ابتدایی در سال‌های اخیر
خبر داد و تصریح کرد: نورم رشد تعداد دانش آموزان پایه اول ابتدایی در کشور
حدود یک و نیم درصد است که در این بین استان سیستان و بلوچستان با رشد
چهار درصدی در صدر جدول رشد تعداد دانش آموزان پایه اول ابتدایی قرار دارد.
مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش، توسعه گفتمان‌های اتاق
معلمان را از دغدغه‌های خود عنوان و خاطرنشان‌کرد: گفت‌وگوی اتاقهای
معلمان موضوع مهمی است که در کشورهایی همچون ژاپن مورد توجه ویژه قرار
گرفته است.
وی افزود: در این کشورها محوریت گفت‌وگوهای این اتاق‌ها بر روش‌های موثر
تدریس، موارد ارزشمند برای آموزش، نتایج کنکورها و .. است و ضروری است ما
نیز به طور دقیق بررسی کنیم که معلمان ما در اتاقهای گفت‌وگو بر چه مباحثی
تاکید دارند.
صادق پور، با اشاره به ضرورت توجه به تکنولوژی آموزشی در دوره ابتدایی گفت:
طبق صحبت‌های صورت گرفته با دانشگاه فرهنگیان مقرر شده است سرفصل‌های
مرتبط با تکنولوژی آموزشی در رشته‌های مختلف این دانشگاه گنجانده شود.
وی گفت: فراموش نکنیم که تا زمانی که نتوانیم درون دادها را تقویت کنیم
بدون شک برون دادها بر ما حکمرانی خواهند کرد که مهمترین این درون دادها
در نظام آموزش و پرورش طرح درس می‌تواند باشد.